aNTI wrote:Баш ме интересира како си го замислуваш тоа. Кого во образованието ќе спаси? Децата на богатите ќе одат у приватни школи, а другите ќе скапат во средниот век. После, пошто немале исти услови, и понатаму во живото ќе бидат хендикепирани (компјутери, интернет, а за одбивноста кон школот да не збориме), и понатаму ќе останат сиромашни, ќе работат ко р'мбачи, во најдобар случај таксисти или конобари.
Ne ti drzi muabetov. Vo momentov nemame privatni skoli, pa najgolem del znaeme stoe i internet i kompjuteri i slicni raboti.Site nie sme ucele vo javnite drzavni ucilista pa od nas izlegle i gotvaci i taksisti i doktori i elektroinzinjeri i modni dizajneri i umetnici i muzicari.
Razlikata megu privatni i javni ne e vo toa deka prvite ke produciraat nesto kao superobrazovani a drzavnite polupismeni kadri. Ako e bogat ne znaci deka e talentiran. Toj sto go biva i na 386ka da go stavis ke nauci kompjuteri, obratno i na 64biten da sedi ako ne go biva badijala. Privatnite skoli ako se pravilno postaveni i organizirani ke donesat svezina i ke go pottiknat MON(min, za obrazovanie i nauka) da go sledi trendot koj tie ke go nametnat. Ne e problem deka MON nema pari za toa problemot e drug. Plus toa sega so decentralizacijata osnovnite i srednite skoli pagaat pod opstinite.
Dokolku nekoja opstina raboti dobro i ima OK gradonacalnik golema e verojatnosta da lokalnite ucilista go zgolemat standardot i nivoto na organizacija.
Да може да има и приватни школи но сепак да подлежат под контрола на просветен инспекторат. Ќе бидат опремени и ќе се плаќа ама треба да бидат и квалитетни во смисла на кадар и примена на методологија и стратегии.